母语班
3岁以上
循序渐进的课程内容，学习内容趣味化，教学活动与生活背景交融，语文课堂焕发生命与活力。
幼儿3岁以上
具备了中文的听说能力，培养学生习惯中文语境及学校的教学环境和方式，接受正规和系统的汉语教育。通过直映图片，韵语，结合音乐和游戏，听故事，手工，画画等儿童喜爱的方式集中识字，感受方块字的魅力。知道中国的主要传统节日，培养学习中文的兴趣.
幼儿班（3-5岁）
教学目的: 建立开口说汉语的自信， 为学龄前儿童营造轻松愉快的学习环境，增强自信和学习积极性。 游戏，情剧表演，手工制作，画画，唱儿歌，背古诗，穿插中文绘本，寓教于乐的学习氛围将开启孩子的汉字之窗。
教材：《四五快读 》+ 《幼小衔接》+老师自编教材
学前班（ 5-6岁）
识字和日常实用对话，儿童进入5岁左右，文字、符号（拼音）、画画、数学逻辑、阅读等方面都进入了一个迅速发展的敏感期。通过情景模拟和游戏的体验方式，增强孩子对字形、字音、字义的理解，提升兴趣是引导大量识字的关键因素。运用游戏识字，手工制作，古诗国学，看图识字等形式接触拼音，开始写一些简单的字，培养汉字的笔画概念，感受汉字美。
教材：《四五快读 》+ 《幼小衔接》+老师自编教材
儿童7岁
小学部教材：人教版《语文》和暨南大学《中文》 介绍中国当代儿童生活情趣，穿插了一批优秀的古诗词、名言警句、诗歌、对联、谚语、歇后语等；成语故事，使学生在语言积累的同时，能够了解和积淀优秀文化。 题材上有人与自然和谐相处及关注环境问题的，充满时代精神具有国际视野。
暨南大学《中文1-7册》
这套教材每三课为一个单元，一个单元结束的时候，有复习用的综合练习。课文短小、易读、易懂。课文比较实用，包含了小故事，生活常识，古诗，成语故事等等。非常丰富的作业册，作业中有大量组词、造句和阅读理解练习，帮助学生巩固所学的内容。
教材： ZhongWen 1 – 7
人教版《语文1-5年级》
学习人教版《语文》小学一至五年级的学生，在中国同步接轨国内的教育机制。
教材： YuWen 1-5
初中部：12岁以上 《 中文》8-12册，人教版 《语文》初一到初三
阅读短文，着重突出学生阅读与写作能力的培养,自主学习生字，能分析阅读的文章，进入大量阅读和识字期。写简单的记实作文和想象作文，乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
教材： 人教版《语文》三年级
课程安排
课程安排
周三 14:45-16:00
《中文2》
王老师
周三 16:30-17:45
《中文3》
王老师
周六 9:15-10:30
幼小班3-4岁
Ena老师
周六 9:15-10:30
《中文1》
韩老师
周六 9:00-10:15
《中文6》
李老师
周六 10:45-12:00
识字班 4-5岁
Ena老师
周六 10:45-12:00
《中文3》
韩老师
周六 10:45-12:00
《中文4》
李老师
周六 13:30-14:45
《中文2》
韩老师
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